Mijn feedback voor instructiefilm Objectenspel:
Feedback voor: Isabelle, Melanie, Rosalie en Michelle.
Kim's blog
woensdag 5 november 2014
Liedje aanleren
Liedje aanleren:
Ook heb ik het liedje ingezongen. Ik heb de begintoon aangegeven op mijn keyboard en ik heb de toon zelf ook gemaakt. Daarna heb ik het liedje gezongen met de karaoke versie van het liedje 'fruitsalade'.
Voor muziek hebben we de opdracht gekregen om een lesvoorbereiding te maken met het OMOKVAR model.
Het OMOKVAR model:
Ontwerp: schriftelijk uitgerwerkte voorbereiding, beginsituaties en lesdoelen.
Muzikale Opening: inleiding muziek, context, oriëntatie, verbinding, aansluiten op leerbehoeften, richting, motivatie en inspiratie.
Kern: muziek, muzikaal leerproces en samenwerking.
Verwerking: muziek, muzikaal leerproces stimuleren en inhouden vertalen naar presentatie van muzikaal leerproduct. Samenvatten en reflecteren rondom muzikale leervragen.
Afsluiting: muziek, muzikale afsluiting en overgang.
Reflectie: bij de reflectie ontwerp en de uitvoering.
Bron: Vrolijk, R. (2013). Nieuw geluid.
Groningen/Houten: Noordhoff Uitgevers bv
Ik heb het OMOKVAR model duidelijk laten zien in mijn lesvoorbereiding.
Ook heb ik het liedje ingezongen. Ik heb de begintoon aangegeven op mijn keyboard en ik heb de toon zelf ook gemaakt. Daarna heb ik het liedje gezongen met de karaoke versie van het liedje 'fruitsalade'.
Bozbezbozzel
Kartonnen constructie
Voor beeldende vorming moesten we een kartonnen instructie maken.
Dit mocht je in tweetallen doen. Ik heb deze opdracht samen met Franka Bolt gemaakt.
Ons eind resultaat:
Voor beeldende vorming moesten we een kartonnen instructie maken.
Dit mocht je in tweetallen doen. Ik heb deze opdracht samen met Franka Bolt gemaakt.
Ons eind resultaat:
dinsdag 4 november 2014
Feedback drama
Feedback op ons scèneplan en theatraal product:
Feedback verwerking:
Mijn feedback op groep objectenspel:
Feedback verwerking:
Mijn feedback op groep objectenspel:
maandag 3 november 2014
Poster
Abonneren op:
Reacties (Atom)



